为进一步发挥名师的引领和示范作用，构建富有活力的高效课堂，促进教师教学水平再上新台阶，2月22日-27日，合肥市伦先小学“青苗工程”“青蓝工程”师傅展示课如火如荼的开展着。安徽省特级教师韩勇，合肥市学科带头人蔡辉以及合肥市骨干教师杨元元分别面向全校开展了数学名师示范课。
韩勇老师展示了一堂精彩的数学示范课——《用数对确定位置》，韩老师从学生已有经验入手，循序渐进，引出抽象的数对表示方法，从而建立数学模型，贴合学生由具体到抽象，从一般到特殊的认知规律。在教学过程中注重发展学生的学科核心素养，引领学生感知、探索、发现问题，使学生们在探索知识的旅途中积极思考、乐于交流并收获成功。学生们通过自主学习、合作学习等方式高效地完成整节课。
随后，杨元元老师执教的《分数的初步认识（二）》以问求思，在教学过程中，杨老师多次对比辨析概念，同时注重学生的自主探究，设置了学习单和记录单，引导学生自主探索,加深对概念的理解，同时也锻炼了孩子们的表达能力，课堂生成丰富多彩，互助学习的气氛浓厚热烈。她鼓励学生用数学的语言表达，通过多个分桃活动，从适合学生的角度切入教学，带领学生“慢慢”地进入分数世界，在慢学慢练中，让学习真正发生。
最后，蔡辉老师带来的《解决问题的策略》为展示活动画上圆满的句号。整节课，蔡老师围绕理解题意-分析数量关系-列式解答-回顾反思这条主线展开教学，让学生通过解决问题的过程，使学生的策略意识真正得到培养，并真正感受到“从条件出发”思考并解决问题的价值。
三位名师的课堂以课标基本理念为指导，以落实学科核心素养为目标，深入挖掘教材，充分展现了扎实的专业知识，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师展示了高水平的示范课，取得了良好的教学效果。
此次活动既是学科名师教学技能、学科特色的展示，也为全校教师提供了一个观摩学习、交流研讨的平台，推进了课堂教学的深入研究，为老师们转变教学思路，提高教学效率起到了积极的推动作用。特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，真正实现了共同进步，共同成长。全体教师必将以“名师为引领，优师为榜样”，深耕细作，共研共进，为助推该校教育教学高质量发展不懈努力。
（图：王俊 | 2023-03-03 17:50:29 |
(资料图片)
为进一步发挥名师的引领和示范作用，构建富有活力的高效课堂，促进教师教学水平再上新台阶，2月22日-27日，合肥市伦先小学“青苗工程”“青蓝工程”师傅展示课如火如荼的开展着。安徽省特级教师韩勇，合肥市学科带头人蔡辉以及合肥市骨干教师杨元元分别面向全校开展了数学名师示范课。
韩勇老师展示了一堂精彩的数学示范课——《用数对确定位置》，韩老师从学生已有经验入手，循序渐进，引出抽象的数对表示方法，从而建立数学模型，贴合学生由具体到抽象，从一般到特殊的认知规律。在教学过程中注重发展学生的学科核心素养，引领学生感知、探索、发现问题，使学生们在探索知识的旅途中积极思考、乐于交流并收获成功。学生们通过自主学习、合作学习等方式高效地完成整节课。
随后，杨元元老师执教的《分数的初步认识（二）》以问求思，在教学过程中，杨老师多次对比辨析概念，同时注重学生的自主探究，设置了学习单和记录单，引导学生自主探索,加深对概念的理解，同时也锻炼了孩子们的表达能力，课堂生成丰富多彩，互助学习的气氛浓厚热烈。她鼓励学生用数学的语言表达，通过多个分桃活动，从适合学生的角度切入教学，带领学生“慢慢”地进入分数世界，在慢学慢练中，让学习真正发生。
最后，蔡辉老师带来的《解决问题的策略》为展示活动画上圆满的句号。整节课，蔡老师围绕理解题意-分析数量关系-列式解答-回顾反思这条主线展开教学，让学生通过解决问题的过程，使学生的策略意识真正得到培养，并真正感受到“从条件出发”思考并解决问题的价值。
三位名师的课堂以课标基本理念为指导，以落实学科核心素养为目标，深入挖掘教材，充分展现了扎实的专业知识，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师展示了高水平的示范课，取得了良好的教学效果。
此次活动既是学科名师教学技能、学科特色的展示，也为全校教师提供了一个观摩学习、交流研讨的平台，推进了课堂教学的深入研究，为老师们转变教学思路，提高教学效率起到了积极的推动作用。特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，真正实现了共同进步，共同成长。全体教师必将以“名师为引领，优师为榜样”，深耕细作，共研共进，为助推该校教育教学高质量发展不懈努力。
（图：王俊文：王艳）
